Преимущества программы обучения:
- Особенностью этого обучающего курса является уникальное сочетание классического системного семейного подхода и его базовых методов с психодрамой и ее глубоким знанием законов развития и внутренней динамики группы, сказкотерапии, как варианта работать с семейными сценариями в защищенной, символической реальности и кинотерапии, как возможности прожить множество клиентских историй, иллюстрирующих теоретические положения.
- Возможность прохождения курса в онлайн формате, что предполагает реальное соучастие в работе группы, получение доступа к просмотру вебинара в течении недели, эфиры с ведущими после просмотра для ответов на вопросы и обсуждения личного опыта.
- Два постоянных ведущих — семейная пара, родители 4 детей и опытные профессионалы разных специализаций (психиатр и психолог), что позволяет участникам прожить личный опыт взаимодействия с отцовской и материнской фигурами.
Результатом обучения станет:
- Системное мышление — мощный инструмент преобразования своего внутреннего и внешнего мира.
- Способность видеть взаимосвязи, взаимовлияния, цикличную природу происходящего
- Активация творческого потенциала, устраняющего чувство вины, ощущение тупика
- Осознанность и энергия для преобразования любых отношений.
- Внутренняя сложность, и выход на новый уровень личностного развития позволяющий успешно преодолевать жизненные вызовы и гармонизировать любые процессы: личные и профессиональные.
Психолог, имеющий системную картину мира, становится в разы эффективнее, сохраняет эмоциональный баланс, предохраняющий его от выгорания и способен быть надежным проводником для тех, кто ищет свой путь к душевному здоровью, семейному счастью и надежным партнерским отношениям.
Программа проходит три года
Базовая ступень — первый год обучения. Семья как внешняя система.
Вторая ступень — второй год обучения. Терапевтическая система как зеркало внутренней «семьи» клиента.
Третья ступень — третий год обучения. Терапевтическая система как зеркало «внутренней семьи» терапевта.
Подробная программа курса
Подробная программа курса
Базовая ступень - первый год обучения
Базовая ступень - первый год обучения
Семья как внешняя система.
9 сессий по 2 полных дня 1 раз в месяц (180 часов в постоянной группе с двумя ведущими)
Темы: Семья и ее структура, функция, развитие, характеристики, стрессоры, стабилизаторы. Жизненный цикл семьи, динамическое равновесие, семейные сценарии.
Методы обучения: упражнения, социодраматическая работа со сказкой, лекции, самостоятельная работа с литературой.
Личная психотерапия в пространстве группы.
Вторая ступень - второй год обучения
Вторая ступень - второй год обучения
Терапевтическая система как зеркало внутренней «семьи» клиента.
9 сессий по 2 полных дня 1 раз в месяц (180 часов в постоянной группе с двумя ведущими)
Темы: Методы работы с семьей и внутренней семьей клиента: честная, прямая, открытая коммуникация, рапорт, диагностическое интервью, циркулярное интервью, фокусировка, монодрама, «бриллиантовые слова», терапевтические вопросы, навык постановки цели, работа с генограммой, парадоксальные интервенции, работа с метафорой клиента.
Методы обучения: упражнения, ролевые игры «клиент терапевт» для работы с клиентским запросом участников, диагностика и моделирование работы с персонажами фильмов и книг, лекции, работа в микрогруппах.
Третья ступень - третий год обучения
Третья ступень - третий год обучения
Терапевтическая система как зеркало «внутренней семьи» терапевта.
9 сессий по 2 полных дня 1 раз в месяц (180 часов в постоянной группе с двумя ведущими).
Темы: Рефлексия, навык самонаблюдения, белые пятна терапевта, травмы отношений терапевта и их влияние на процесс взаимодействия с клиентом. Роли и субличности внутреннего мира терапевта: внутренние изгои и защитники. Ресурсы исцеления.
Методы обучения: котерапия, интервизия, фокус-группа, супервизия.
Отзывы о программе
Место проведения для личного участия
Ведущие программы
Михайлова Анна Валерьевна
Ведущая подростковых и семейных групп
«Наша единственная жизнь стоит того, чтобы быть в ней счастливыми, любящими и мудрыми. Я люблю помогать людям становится спокойнее, увереннее и проницательнее, осознавать себя частью отношений: с собой, с близкими, с Миром».
Педагог (Таганрогский Педагогический Институт).
Психолог (Южный Федеральный Университет).
Семейный психотерапевт (Трехлетняя обучающая программа «Системная интегративная модель психотерапии. Гипноз» ведущая Н. М. Турченко, И. Н. Хмарук).
Психодраматист (Трехлетняя обучающая программа «Психодрама. Социометрия. Групповая психотерапия» ведущая Е.В. Могилевская).
Получила практические навыки диагностики в Московской школе прикладной соционики.
- «Терапия Сказкой»,
- «Семья Тинейджера»,
- «Мост»,
- «Пора» (программы для подростков и их родителей.
Автор-интерпретатор сказочных и жизненных историй на ресурсе b17.
Михайлов Сергей Владимирович
Ведущий подростковых и семейных групп
«Мой личный опыт семейной жизни, опыт работы врачом и психотерапевтом убеждает, что качество жизни определяется качеством отношений».
Врач психиатр (Архангельская государственная медакадемия).
Психотерапевт (Ставропольская Государственная Медицинская Академия).
Семейный психолог и гипнотерапевт (Системная семейная интегративная психотерапия с курсом нового клинического гипноза Н. М. Турченко, И. Н. Хмарук).
Психодраматист (Трехлетняя обучающая программа «Психодрама. Социометрия. Групповая психотерапия» ведущая Е.В. Могилевская).
Опыт практической работы в клинике и психологического консультирования с семьями, детьми и подростками более 25 лет.
